La Red Educacional Teniente Dagoberto Godoy y sus colegios Escuela N° 120 Teniente Dagoberto Godoy de La Granja, Escuela N° 1577 Teniente Dagoberto Godoy del Bosque, Liceo Teniente Dagoberto Godoy N° 3 de Lo Prado, Colegio Santiago de La Florida, Colegio Santiago de Pudahuel y Colegio Santiago de Quilicura, en adelante y para los fines de este documento "Red Educacional T.D.G.", en acuerdo con la Gerencia de Gestión Escolar y los equipos de Gestión de cada Colegio, pone en conocimiento de los señores profesores/as, las bases para el concurso de proyectos PRED 2009.

Considerando que este programa está inserto en el quehacer educacional de los Colegios de la Red Educacional  T.D.G. confirma los objetivos centrales de la línea de proyectos de Metodologías Innovadoras de años anteriores relacionados con el mejoramiento de los aprendizajes de nuestros educandos y aquellos en la línea de proyectos de Formación Docente relacionada con la "Capacitación Profesional, de los docentes de la Red Educacional T.D.G."

Aspectos que dicen relación con este concurso:

El concurso de proyectos PRED nace como una necesidad de mejorar los aprendizajes de nuestros alumnos y el desempeño profesional de nuestros docentes.

Es, en consecuencia, un programa que considerando incentivos económicos, promueve el desarrollo de la creatividad, ofreciendo la oportunidad de generar acciones de mejoramiento en el ámbito académico.

Las distintas acciones o ítemes de participación se financian íntegramente con los recursos económicos   provenientes del financiamiento compartido, que recauda mensualmente cada colegio. En consecuencia, los recursos que se requieren para lograr los objetivos del concurso, están directamente relacionados con el cumplimiento que los apoderados dan al pago total y oportuno de la cuota mensual, por lo mismo, pasa a ser un compromiso de todos y de cada uno de los integrantes de la comunidad escolar.

En consecuencia, los profesores/as deben tener presente, al momento de postular con sus proyectos, que ellos serán evaluados en la medida en que sus propuestas apunten claramente a cómo refuerzan, dinamizan u optimizan las estrategias de trabajo pedagógico en determinados sectores o subsectores de aprendizaje, también, cómo desde un programa de capacitación entre pares, se focalizan estrategias metodológicas y actualización conceptual que resuelvan problemas evidenciados por las mediciones externas e internas.

En cada establecimiento, el Director deberá presidir una Comisión Interna de preselección, cuya misión será determinar que cada proyecto cumpla con los objetivos centrales, además de su pertinencia con las necesidades pedagógicas de cada Colegio; el cumplimiento de los contenidos básicos de todo proyecto (antecedentes, problemas que aborda, objetivos, resultados esperados, etc.). De esta forma, el Director velará por que todas las propuestas enviadas a la Comisión Externa (Proyecta - Consultores en Educación), cumplan con los requisitos de forma y contenido de un proyecto acabado, efectivo y pertinente.

La Comisión Externa tendrá como tareas, seleccionar los proyectos de acuerdo a las pautas de evaluación, desarrollar un proceso de acompañamiento focalizado y realizar la evaluación final de los proyectos seleccionados durante el desarrollo de este concurso 2009.