El colegio Santiago La Florida abre sus puertas a la comunidad en 2001 con 26 cursos, de Kínder a Segundo Medio y una matrícula de 1146 alumnos.
Desde un comienzo se destaca por contar con una infraestructura moderna y atractiva, preparada para recibir a los niños y niñas en Jornada Escolar Completa. Cuenta con casino, biblioteca, salas de computación, laboratorio de ciencias, ascensor, canchas, baños separados por niveles (Párvulo, Básica y Media), camarines, enfermería y materiales de apoyo audiovisual para el proceso de aprendizaje. Siempre con un personal calificado para entregar educación de calidad.
El crecimiento sostenido del colegio incluye logros académicos importantes en la prueba SIMCE, tanto de los Cuartos Básicos como de los Segundos Medios, con puntajes promedios superiores a los 285 puntos.
Además, cuenta con el reconocimiento del MINEDUC y mantiene la Excelencia Académica desde 2004. En el ámbito organizacional, posee la Certificación de la Calidad de Gestión Escolar desde 2003, otorgada por la Fundación Chile, la que debe ser renovada en el 2011.
A partir de 2007, se imparte el idioma Inglés en todos sus niveles; se cuenta con un preuniversitario permanente para apoyar a los alumnos en la PSU; se imparten talleres de reforzamiento para nivelar habilidades y talleres extraprogramáticos para fomentar el sano entretenimiento; y se incorpora el trabajo de una psicopedagoga para ayudar en el desarrollo de los niños y niñas con necesidades especiales.
Desde 2008 los Primeros Básicos cuentan con una psicóloga exclusiva y una técnica en párvulo en cada curso para optimizar la atención a los estudiantes.
Por otra parte, con el fin de obtener mejores resultados, se implementa un Centro de Recursos de Aprendizajes complementado con multimedia.
Además, el colegio se preocupa de entregar valores a través de todas sus actividades, principalmente con el taller de Pastoral, en el que también participan los padres y apoderados.
En la búsqueda de entregar aprendizajes de calidad, durante el año 2009, se integrarán nuevos proyectos relacionados con el uso de la tecnología en el aula, que beneficiarán los aprendizajes.